Wie wird das Rechtschreibtraining in der Praxis erlebt?

Hier findest du Rückmeldungen aus der Arbeit mit dem Buch.

Rückmeldungen aus der Schule und von Eltern

„Sehr gut aufgebaut, um Themen zu festigen und zu wiederholen.
Als Ergänzung für einzelne Schüler:innen empfehlenswert.“

 

,,Meine Tochter sah das Buch, hat direkt darin geblättert und erste Aufgaben gelöst - obwohl Ferien waren. Sie ging sehr motivierend an ihre Aufgaben heran. Das hat mich selbst total gefreut."

 

,,Die Erklärungen in den Lösungen halfen meinem Kind und selbst ich konnte etwas dazulernen. Danke für dieses Rechtschreibbuch."

Pepes und Pippas Rechtschreibtraining für die 5. und 6. Klasse ~ Mit einem Klick auf das Bild gelangst du zum Buch.

Wie das Training eingesetzt wird

Das Training wird vor allem dort eingesetzt, wo Kinder gezielt Unterstützung benötigen.

  • zur Festigung einzelner Themen

  • zur Wiederholung

  • als Ergänzung im Unterricht

  • in der individuellen Förderung

=> Besonders hilfreich für Kinder, die noch Sicherheit in der Rechtschreibung gewinnen möchten.

Was häufig zurückgemeldet wird

 

  • die klare Struktur hilft bei der Orientierung

  • die Übungen sind gut nachvollziehbar

  • die Kombination aus Strategie und Anwendung unterstützt das Lernen

  • die Kinder arbeiten Schritt für Schritt selbstständiger


 

Aus meiner Arbeit mit Kindern

In der Arbeit mit Kindern zeigt sich immer wieder, dass sie durch die klare Struktur und die wiederkehrenden Abläufe mehr Sicherheit gewinnen. Die Themen bauen aufeinander auf, weshalb ich mich bewusst für diese Reihenfolge entschieden habe. Zuerst arbeite ich in meinen Förderstunden mit den Rechtschreibschwerpunkten und festen Regeln. Die Kinder brauchen anfangs etwas Greifbares, das sie nachvollziehen und direkt umsetzen können.

Erst danach folgt der Lernwortbereich, der vielen Kindern schwerfällt. Mit den Übungen und ergänzenden Angeboten werden sie dabei jedoch zunehmend sicherer.

Viele trauen sich wieder mehr zu und gehen Aufgaben bewusster an.

=> Kleine Fortschritte werden sichtbar und motivieren zum Weiterarbeiten.

 

In der Arbeit mit Kindern zeigt sich immer wieder,
dass sie durch die klare Struktur und die wiederkehrenden Abläufe mehr Sicherheit gewinnen.

Viele trauen sich wieder mehr zu und gehen Aufgaben bewusster an.

=> Kleine Fortschritte werden sichtbar und motivieren zum Weiterarbeiten. Das ist für mich der wichtigste Schritt auf dem Weg zu mehr Sicherheit in der Rechtschreibung.

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