Richtig schreiben lernen

Diktate gehören seit Generationen zum Deutschunterricht. Sie zeigen, welche Wörter ein Kind richtig schreibt und welche nicht. Die Fehler werden markiert, verbessert, vielleicht abgeschrieben. Für viele Eltern entsteht daraus die logische Annahme: Wenn wir regelmäßig Diktate üben, wird die Rechtschreibung automatisch besser.

Viele Eltern kennen diese Situation: Das Thema wurde geübt, Arbeitsblätter wurden bearbeitet, vielleicht gab es sogar ein Diktat – und trotzdem tauchen im nächsten Text wieder dieselben Fehler auf. „das“ und „dass“ werden vertauscht, manchmal sogar innerhalb eines Satzes. Die Frage liegt nahe:Warum schreibt mein Kind „das“ und „dass“ immer wieder falsch – obwohl wir es schon geübt haben?

Viele Eltern stellen sich genau diese Frage. Ein Thema wird intensiv geübt, die Fehlerquote sinkt, trotzdem tauchen Wochen später dieselben Unsicherheiten erneut auf. Das wirkt frustrierend – für Kinder ebenso wie für die Eltern. Die Ursache liegt jedoch selten im fehlenden Fleiß, sondern meist im fehlenden System.

Rechtschreibung wird im Unterricht oft als eigene Disziplin behandelt - eben ein Bereich für sich mit Regeln, Strategien sowie Übungsformaten. Doch wer genauer hinsieht, erkennt schnell: Rechtschreibunsicherheit bleibt selten auf der Wortebene stehen. Sie wirkt weiter, sie greift in Sätze ein und schließlich in ganze Texte.

Die Unterscheidung von ie und ei gehört zu den klassischen Herausforderungen im Schriftspracherwerb. Obwohl viele Kinder die Regel „Erst das e, dann das i – und schon lächelt sie“ aufsagen können, schleichen sich im Alltag dennoch Fehler ein.

In vielen Klassenräumen wird früh mit Textsorten gearbeitet. Die Kinder lernen, wie ein Bericht aufgebaut ist, was eine Beschreibung ausmacht und wie eine Argumentation beginnt. Sie kennen typische Merkmale, wissen um Einleitung und Schluss, können aufzählen, was in eine Vorgangsbeschreibung gehört. Auf dem Papier scheint alles klar.

Struktur im Schreiben ist kein Zufall. Sie entsteht auch nicht automatisch mit zunehmendem Alter oder wachsender Schreiberfahrung. Vielmehr entwickelt sie sich Schritt für Schritt – aus einem zunächst ungeordneten Gedankenfeld hin zu einem klar gegliederten Text.

Schreiben beginnt nicht erst in der achten Klasse und es endet längst nicht mit der vierten. Die Entwicklung des Schreibens begleitet Kinder und Jugendliche über viele Jahre hinweg. Dabei wandeln sich Formen, Anforderungen und Textsorten immer wieder. Doch eines bleibt unverändert: Wer schreiben will, braucht Ordnung. In jeder Jahrgangsstufe gibt es Schülerinnen und Schüler, die lebendig erzählen, Inhalte gut verstehen und Zusammenhänge mündlich klar darlegen können.

Viele Kinder verwechseln die Buchstaben b und d – und das oft über einen längeren Zeitraum. Eltern und Lehrkräfte üben regelmäßig, schreiben Wörter, lesen gemeinsam Texte und trotzdem tauchen die gleichen Fehler immer wieder auf. Das führt schnell zu der Frage: Warum klappt es trotz Übung nicht?

Die Praktikumszeit rückt näher. In der achten Klasse werden Berichte erwartet, die erlebte Arbeitsabläufe beschreiben, Beobachtungen einordnen und Erfahrungen sachlich darstellen.

Beim Erlernen des ABC’s verwechseln einige Kinder in der Grundschule die kleinen Buchstaben b und d. Doch ist das automatisch ein Anzeichen für eine Lese-Rechtschreib-Schwierigkeit (kurz: LRS)?

Grundschülerinnen und Grundschüler erzählen lebendig, detailreich und mit viel Fantasie. Im Gespräch sprudeln ihre Gedanken oft mühelos hervor. Wenn es jedoch darum geht, Erlebtes aufzuschreiben, geraten viele ins Stocken. Zwischen dem inneren Bild und dem ersten Satz entsteht eine Lücke.

Graphomotorische Übungen zum Thema Glück für Feinmotorik und Sprachförderung in der Grundschule - (C) Sandra Gau

Lernseiten zu den Präpositionen zum Kennenlernen und Üben im Deutschunterricht

Bevor die Rechschreibregel zu den s-Lauten gelehrt wird, müssen die Begrifflichkeiten der Laute, wie Vokale, Umlaute, Konsonanten und andere leicht abrufbar sein. Darauf folgt die intensive Schulung zur Aussprache der langen und kurzen Vokale, direkt danach die Regel zu den doppelten Konsonanten sowie zu ck, k, tz, z.

Die Regeln zu den Wörtern mit ck, k, tz, z sind leicht verständlich und benötigen bei vielen Schülern nur wenige Übungsaufgaben.

Seit der Rechtschreibreform hast du immer wieder Probleme mit den s-Lauten?

Alles ist irgendwie miteinander verknüpft. Das Verständnis zur Satzstruktur basiert auf das Wissen der Wortarten. Wenn einem Schüler nicht bewusst ist, was ein Prädikat ist, sollte er an alle Verben erinnert werden, auch an die Hilfs- und Modalverben. Dieser Weg erleichtert ihnen den Zugang zur Lerneinheit. So ist es auch bei der Kommasetzung. Hier sollten beispielsweise die Konjunktionen erkannt werden.

In der Grundschule wurde zwar die Basis geschaffen, doch bei vielen Schülerinnen und Schülern sind die festen Regeln zu den doppelten Konsonanten noch lange nicht gefestigt. Gern verwechseln sie »den« mit »denn« oder »wen« mit »wenn«, auch »dann, wann« erscheinen gern nur mit einem »n«. Und so kommt es, dass Schüler im Sekundarbereich weitere Übungen zu Wörtern mit der Konsonantenverdoppelung benötigen, um das Grundwissen im Langzeitgedächtnis speichern zu können.

Zuerst lernten die Grundschüler das Alphabet kennen. Nachdem sich alle Buchstaben gefestigt haben, wurden die Laute unterteilt in Selbstlaute, Umlaute, Doppellaute, Mitlaute, doppelte Mitlaute und doppelte Selbstlaute.

Lesen als tägliches Ritual

Am Anfang stehen die Buchstaben. Darauf folgen die einzelnen Bezeichnungen wie Selbstlaute (auch: Vokale), Mitlaute (auch: Konsonanten), Umlaute sowie Doppellaute. Die Selbstlaute und Umlaute können wir lang oder kurz aussprechen. 

Der Tag verlief heute nicht so gut, denn dein Kind kam wieder verzweifelt nach Hause und zeigte sein fehlerbehaftetes Diktat. Du hast dich längst für eine professionelle Nachhilfe entschieden, doch ein freier Platz lässt auf sich warten. So geht es vielen Eltern.

Pronomen stehen stellvertretend für Nomen oder treten auch begleitend vor ihnen auf. Mit ihnen meiden wir Wiederholungen in Fließtexten.

Um die Sehnsucht auf den Frühling etwas zu mildern, thematisieren einige Grundschulen die Jahreszeiten und dabei fließen gern die Elfchen mit hinein. Somit lehren sie gleichzeitig zwei Fachgebiete: Sachkunde und Deutsch.

(C) Sandra Gau - Bild mit Canva-Elementen erstellt

Das Lesen in Silben erleichtert die erste Wahrnehmung beim Erfassen der Worte. Wenn sie dann noch farbliche Unterscheidungen aufweisen, fühlt sich sogar der Legastheniker wohler. Durch diese Methode verschwindet die Angst vor den größeren Wörtern.

Weihnachten ist ein Fest, das irgendwie jedes Herz berührt. Kaum einer möchte in dieser Zeit allein sein, sehnt sich nach Harmonie und Geselligkeit.

Silbentrennung und Silbenlesen mit Haikus fördert insbesondere die Lernschwächeren, denn sie spüren den Spaß am poetischen Texten. Wenn sie sich dabei frei entfalten dürfen, steigert es sogar ihr Selbstbewusstsein. Stolz werden sie ihr Ergebnis verzieren und am Ende vortragen.

Haikus fördern die Entwicklung des Schreibstils, Textverständnisses sowie das Silbenlesen.

Die unendliche Klassenfahrt – Der Schatz auf der Dreizack-Insel von Michael Petrowitz (Ravensburger Verlag).Werbelink / Affiliate-Link: Wenn du das Buch über diesen Link bei Amazon kaufst, erhalte ich eine kleine Provision. Für dich bleibt der Preis gleich.

Die unendliche Klassenfahrt, Band 1, geschrieben von Michael Petrowitz aus dem Ravensburger Verlag erzählt eine unterhaltsame, humorvolle Geschichte über einen Lehrer, mit dem es keineswegs langweilig wird. Mit seiner tollpatschigen Art gelingt es dem Lehrer Vogelsang, aus der Klassenfahrt ein unvergessliches Erlebnis zu machen. Selbst sein Bus Rosine lässt sich unter ein ziemlich spezielles Gefährt einstufen. Da fallen während der Fahrt gewiss keinem Schüler und keiner Schülerin die Augen zu. 

Lesen muss Spaß machen, unterhaltsam sein. Genau das fand ich in einem Kinderbuch, das ich für meinen Förderunterricht suchte. Es ist ein spannendes, gruseliges Buch, das speziell für kleine Leserinnen und Leser in der ersten Lesestufe entwickelt wurde: „Gruselgeschichten“ von Leserabe. Dieses Buch ist perfekt für Erstleser, die gerne Abenteuerliches und ein bisschen Nervenkitzel erleben möchten. Mit liebevoll gestalteten Illustrationen und einfachen, gut lesbaren, humorvollen Texten lädt es die Kinder dazu ein, ihre Lesefähigkeiten zu entdecken und gleichzeitig in eine Welt voller geheimnisvoller Geschichten einzutauchen. 

Der US-amerikanische Autor Brad Meltzer hat schon einige Biografien comichaft für die jüngsten Leser in Szene gesetzt. Darunter befinden sich Anne Frank, Marie Curie, Albert Einstein, Martin Luther King Jr. und nun Leonardo da Vinci. Mit ihm hat er einen Visionär in den Fokus gerückt, der durch seine Neugierde sowie seinen intensiven Beobachtungen die Welt verstehen lernte. In da Vincis Ideenvielfalt entstanden nicht nur Bilder, wie die berühmte Mona Lisa, sondern auch Tauchgeräte und Flugmaschinen, wie sie in der heutigen Zeit Realität wurden, doch in der damaligen Zeit undenkbar. Er hat seinen Ideen Raum gegeben - das hallt beim jungen Leser nach.

Stefanie Hertel kennt man singend, jodelnd oder auch moderierend, doch als Kräuterliebhaberin eher weniger, dabei ist sie mit diesen gesunden Pflanzen quasi aufgewachsen. Als Tochter des berühmten DDR-Volksmusikstars Eberhard Hertel nahm sie von Kindesbein an die grünen Vogtländer Wiesen genauer unter die Lupe. Von ihrer Oma und ihrer Mama lernte sie schon eine ganze Menge und später ergänzte sie ihr Wissen bei Heilkundigen aus ihrem heutigen Zuhause. 

Mit ,,Hundert Klassiker" präsentiert der Sternekoch Steffen Henssler typisch deutsche Lieblingsrezepte und spricht dabei das klassische Zubereiten wie aus Omas Zeiten an. Wer nun denkt, dass er oder sie dies nicht nachkochen kann, der sollte es zumindest einmal ausprobieren, denn mit einfachem Schreibstil, vielen Tipps und bekannten Zutaten bringt er seine Küche in jedermanns Haushalt.

Im Sturm ein Herz erobern, sich eins fühlen und in der Flut wieder verlieren - oder ist doch nicht alles verloren? Corina Bomann widmete sich einem historischen Ereignis, gebettet auf Familienverhältnisse, verwoben mit vielen Geheimnissen. Durch die mysteriösen Verstrickungen gelingt der Bestseller-Autorin abermals eine spannende, sehr berührende Familiengeschichte.

Wildrosen charakterisieren sich als robust, winterhart, faszinierendem Gartenschmuck und einer duftenden Essenz. Wildrose Aurelia prangt auf dem Cover, auf einem Holzboden liegend. Aurelia, der Name der Protagonistin, die sich mit aromatischer Therapie auskennt und einen Hauch Esoterik versprüht. Ein Roman voller Geheimnisse, der sich so spannend liest wie ein Krimi.

Weihnachten auf Sylt, ein Büchernest und bekannte Charaktere. Der weihnachtliche Roman Wintersonnenglanz von Gabriella Engelmann zaubert den Leser in eine Kulisse, die sich zum Anfassen nahe anfühlt, als gebe es diese Figuren wirklich. Es lässt sich kurz und knapp wie folgt beschreiben:

Die ,,Winterblüte" ist ein weiterer Roman von eine meiner Lieblingsautorinnen Corina Bomann. Dieses Mal widmet sie sich dem Tag der Heiligen Barbara, der am 4. Dezember zelebriert wird. Dem Glauben nach werden Äste geschnitten, dessen Holz zuerst Blüten, dann die Blätter trägt, wie zum Beispiel die Kirsche oder die Forsythie. Damit sie am Heiligen Abend blühen und somit auch Glück bringen, werden die Äste unten zur besseren Wasseraufnahme schräg abgeschnitten, in lauwarmes Wasser gestellt, das anschließend regelmäßig gewechselt wird.

Applaus für Bronikowski von Kay Weyand

Augsburg vor dem Ersten Weltkrieg im Zeitraum zwischen 1913 und 1914, eine bayerische Kulisse für eine grandios geplante Familiensaga, gefüllt von interessant gezeichneten, starken Charakteren, Intrigen, Armut und Glamour, verbotenen Beziehungen und einem gut gehüteten Familiengeheimnis. Mit dem Roman »Die Tuchvilla« gelang Anne Jacobs ein spannender Debütauftritt einer dreiteiligen Familiensaga. 

Der Muttertag findet in Deutschland, Österreich, in der Schweiz, in den USA sowie in Großbritannien immer am zweiten Sonntag im Mai statt. Es ist ein Tag, um Wertschätzung zu zeigen und den Müttern zu sagen, wie wichtig sie für uns sind.

 Seit 1999 werden jedes Jahr am 28. Mai die Gesellschaftsspiele geehrt. Der Weltspieltag, dessen Grundidee in der Zusammenführung der Familie steht, ruft in jedermann Erinnerungen aus der Kindheit hervor. Würfeln, Raten, Knobeln - strategisches, logisches, kreatives, mathematisches, sprachliches Denken - das Verlieren lernen, das soziale Miteinander und obendrein die Erweiterung des Wissens treffen hierbei aufeinander.

 Normal sensibilisierte Menschen können in der heutigen Gesellschaft ein leichtes Leben führen, hingegen haben es die hochsensiblen um einiges schwerer. Oftmals werden sie belächelt, missverstanden, gar ausgegrenzt. Dabei können sie gar nichts gegen ihr Wesen tun.