Graphomotorische Mandalas: Aktive Tiere im Winter

Lernziele

Diese graphomotorischen Mandalas fördern gezielt die Feinmotorik, Linienführung und Hand-Auge-Koordination. Durch das strukturierte Nachzeichnen und Ausmalen der Mandalas trainieren Kinder ihre Schreibmotorik, Konzentration und Ausdauer.
Zusätzlich werden sprachliche Kompetenzen angebahnt: Die Arbeit mit Lese-Bild-Pärchen unterstützt den Wortschatzaufbau, das Lesen einzelner Wörter sowie das Erkennen und Benennen von Nomen, Verben und Adjektiven. Die Verwendung von Silbenschrift erleichtert insbesondere Leseanfängern und Kindern mit Förderbedarf den Zugang.

Pädagogischer Schwerpunkt

Im Mittelpunkt des Materials steht die Verbindung von Graphomotorik und Sprachförderung. Die winterlichen, aktiven Tiere dienen als motivierende Sprechanlässe und regen Kinder dazu an, Wörter zu lesen, zuzuordnen und einfache Sätze zu bilden.
Durch die Kombination aus motorischer Tätigkeit und sprachlicher Verarbeitung werden mehrere Lernkanäle gleichzeitig angesprochen, was den Lernerfolg nachhaltig unterstützt.

Einsatz im Unterricht und in der Förderung

Das Material eignet sich für den Einsatz im Deutschunterricht, in Förderstunden, im Wochenplan, in Freiarbeitsphasen sowie in der Einzel- oder Partnerarbeit.
Es kann in der Vorschule, Grundschule, im DaZ-Unterricht, bei LRS-Förderung sowie in der sprachheilpädagogischen oder ergotherapeutischen Arbeit eingesetzt werden. Die klaren Aufgabenformate ermöglichen auch ein weitgehend selbstständiges Arbeiten.

Was dieses Material besonders macht

Im Gegensatz zu klassischen Mandalas verbindet dieses Material graphomotorische Übungen mit aktiver Sprach- und Lesearbeit.
Die dargestellten aktiven Wintertiere regen nicht nur zur motorischen Tätigkeit an, sondern dienen gleichzeitig als Grundlage für Wortschatzarbeit, Lesen und erste Satzbildungen. Dadurch eignet sich das Material nicht nur zur Beruhigung, sondern auch als lernwirksame Fördermaßnahme im Bereich Schreiben und Sprache.

Für wen ist das Material geeignet?

Das Material richtet sich an Kinder im Vorschul- und Grundschulalter, insbesondere an Lernende, die ihre Schreibmotorik, Lesefähigkeiten oder ihren Wortschatz aufbauen oder festigen sollen.
Es ist gleichermaßen geeignet für den Einsatz im Klassenverband wie auch in der individuellen Förderung von Kindern mit besonderem Unterstützungsbedarf.

Inhalt:

• 10 Mandalas
• Lese-Merk-Kärtchen
• Lösungen und Impulse

PDF-Datei:

• Umfang: 21 Seiten
• Klassen: 2-3

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