Graphomotorische Bilder und Schreibübungen - Frühling

Lernmaterial zum Nachspuren, Lesen und Verstehen (Grundschule)

Dieses frühlingshafte Lernmaterial verbindet Feinmotorik, Sprachförderung sowie Lesen und Verstehen auf ruhige und kindgerechte Weise. Es richtet sich an Kinder der Klassen 2 bis 4 und eignet sich besonders für Schüler:innen mit Lernschwierigkeiten, Förderbedarf oder Unsicherheiten im schriftsprachlichen Bereich.

Im Mittelpunkt stehen graphomotorische Bilder zum Nachspuren und Ausmalen, kombiniert mit Aufgaben zum genauen Hinschauen, Benennen, Lesen und Verstehen. Die Bildimpulse greifen typische Frühlingsthemen auf, darunter Gartenarbeit, Tiere im Frühling, Bewegung im Freien sowie das Wachsen von Pflanzen. Sprache wird dabei stets an konkrete Handlungen und Bilder gebunden.

Die Übungen sind schrittweise aufgebaut: Kinder lernen zunächst, Gegenstände und Tätigkeiten zu erkennen, bevor sie einfache Sätze lesen, verstehen oder formulieren. Dieser strukturierte Zugang wirkt entlastend und fördert gleichzeitig Konzentration, Wortschatz, Sprachverständnis und Feinmotorik.

Inhalt & Aufbau

• Dateiformat: PDF (druckfreundlich, schwarz-weiß)
• Seitenanzahl: 53 Seiten

Inhalte:

• Nachspur- und Ausmalbilder

• Aufgaben zum Lesen und Verstehen

• „Was siehst du?“-Sätze (richtig / falsch)

• Überschriften finden

• Lösungen: inklusive Lösungsteil mit pädagogischen Impulsen

Geeignet für

• Grundschule (Klasse 2–4)
• Förderunterricht
• Nachhilfe
• Sprachtherapie
• Einzelarbeit und Kleingruppen
• Kinder mit Lernschwäche, ADHS, ADS oder aus dem Autismus-Spektrum

Das Material kann flexibel eingesetzt sowie je nach Lernstand vereinfacht oder erweitert werden. Ziel ist es nicht, perfekte Texte zu schreiben, sondern Sprachfreude zu entwickeln, Sicherheit aufzubauen und Kinder in ihrem individuellen Lerntempo zu begleiten.

Hinweis

Das Lernmaterial wurde speziell für Kinder mit Lernschwierigkeiten entwickelt und enthält daher Silbenschrift. Alle Seiten stehen zusätzlich ohne Silbenmarkierung zur Verfügung.